quinta-feira, 31 de janeiro de 2013

Hábitos e Métodos de Estudo


AQUI FICAM ALGUNS CONSELHOS PARA PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

(pesquisa da Internet)

Saber o Horário Escolar
    Pedir para que o aluno copie o horário da escola para si. Tenha-o sempre à mão.

Assinalar as Horas de Estudo
    Em conjunto com o seu educando, assinale nos horários (no seu e no dele) um conjunto de horas possíveis em que ele deverá estudar, em casa, para fazer os trabalhos. Recomenda-se que:

·        Se definam cerca de 14 horas distribuídas por toda a semana (incluindo Sábado e Domingo). Se tiver explicações pagas, estas podem estar incluídas nestas horas.
·        As horas escolhidas possam ser confirmadas por um adulto.
·        Ele assuma essas horas e diga aos seus amigos de brincadeiras de rua que tem obrigações e que não devem importunar durante esse horário.
Estudar, no mínimo, 6 horas em casa 
    Dessas horas, geridas ou não pelo aluno, ele deverá cumprir no mínimo 6, sendo importante:

·        Ter a certeza de que as cumpre. Se for necessário faça-o registar (na presença de um adulto) uma folha de cumprimento de obrigações, em que cumpriu as horas combinadas.
·        Ter a certeza de que as aproveita para estudar e não para fingir que estuda. 

Perguntar o que vai estudar ou o que vai fazer 
    Sempre que possível, um pouco antes de ele começar, pergunte-lhe o que vai estudar ou o que vai fazer. E no fim pergunte-lhe o que realmente fez e se cumpriu os seus deveres. Caso tenha dúvidas com a resposta, verifique se realmente estudou ou não, fazendo-lhe perguntas do livro ou do caderno, ou verificando o trabalho realizado.

Saber os dias dos Testes
    Saiba as disciplinas e os dias em que se realizam os testes e, com antecipação, verifique se há ou não maior dedicação aos estudos nessas disciplinas.

Proporcionar bom Ambiente de Estudo
    Durante as horas de estudo, proporcione-lhe um ambiente calmo, verificando que nesse período:

·        Não tenha televisão ligada;
·        Não tenha o telemóvel ligado ou outros brinquedos que o distraiam;
·        Não seja o lugar de brincadeira dos irmãos mais novos, ou de diversão de outras pessoas;
·        Não tenha contacto directo com lugares como o campo de futebol, a rua onde os amigos se divertem nas brincadeiras, etc;
·        Não tenha acesso livre à Internet. Caso seja necessária a utilização da Internet, lembre-se que o acesso à Internet deverá ser acompanhado por um adulto;
·        Não tem nenhum jogo de computador activo. Se os estudos não precisarem da utilidade do computador, então este deve estar desligado.
Obs. Um rádio ou leitor de CD ligado com um volume baixinho pode ser autorizado; estudar na cozinha só em último caso.
Fazer com que tudo esteja arrumado
O brio profissional é muito importante. Faça com que ele tenha o local devidamente arrumado e organizado, considerando as seguintes regras:

·        Os brinquedos devem ter lugar próprio e não devem estar misturados com as coisas da escola;
·        A mesa de estudo é importante. Uma mesa desarrumada, cheia de coisas não é nada convidativa para começar a estudar. Só quando está a ser utilizada é que terá o que é estritamente necessário para o estudo. Quando acabar de estudar a mesa volta a estar livre.
·        O material escolar que não está a ser utilizado deverá estar bem arrumado e organizado. Lembre-se que se os brinquedos estão a ocupar espaço de arrumação de livros, são os brinquedos que têm que ir para uma caixa e não os livros.
·        Todas as pessoas que partilham o local de estudo têm de respeitar a arrumação. 

Verificar, frequentemente, se está tudo arrumado
    É muito fácil inspeccionar um espaço arrumado/organizado, pelo que discretamente verifique se está tudo no seu lugar, pedindo que lhe empreste, por exemplo, uma caneta vermelha, o dicionário, ou uma tesoura.

Fazer com que estime os materiais escolares
    Verifique o estado de conservação dos materiais escolares, quer aqueles que andam na mochila quer outros que permaneçam em casa. Estimule-o a conservar materiais de uns anos para os outros, e até de uns irmãos para outros.

O incumprimento destas regras corresponde a castigo
    Faça saber que o incumprimento destas regras corresponderá a uma repreensão ou a um castigo, caso contrário as regras não valem nada. Seja rigoroso, não se deixe enganar. Lembre-se que se deixar o seu filho relaxar-se nos seus deveres, ele sofrerá muito mais quando lhe forem exigidas regras e responsabilidades.

segunda-feira, 28 de janeiro de 2013

BIBLIOTECAR: A BIBLIOTECA ESCOLAR DÁ ACESSO GRÁTIS A MUITAS COI...

BIBLIOTECAR: A BIBLIOTECA ESCOLAR DÁ ACESSO GRÁTIS A MUITAS COI...: A professora bibliotecária Maria João Queiroga, 51 anos, lembra-se bem da primeira visita que Marina Oliveira fez à biblioteca da escol...

quinta-feira, 24 de janeiro de 2013

DE Bagdade com amor

Numa casa abandonada a nordeste de Fallujah membros do 1º batalhão do terceiro regimento de fuzileiros navais conhecidos com Lava Dogs, ficaram tensos e desconfiados ao ouvir uma série de clics vindos da única divisão intacta do complexo que tinha sido bombardeado.
Numa casa abandonada a nordeste de Fallujah membros do 1º batalhão do terceiro regimento de fuzileiros navais conhecidos com Lava Dogs, ficaram tensos e desconfiados ao ouvir uma série de clics vindos da única divisão intacta do complexo que tinha sido bombardeado.
Pensaram que poderia tratar-se de cavilhas ou granadas, que poderiam ser mandadas por rebeldes que aproveitavam as poucas zonas intactas para se esconderem e assim atacarem as tropas Norte Americanas.
Apesar de os Lava Dogs serem considerados os mais duros dos fuzileiros, em situações destas todos os cuidados eram poucos. Esta era mais uma situação a exigir todos os cuidados.
Lentamente foram avançando receosos e a pensar que deveriam ter barrido eles próprios a divisão com uma granada. De espingardas em riste avançaram até à esquina e fizeram mira ao "clic" que ouviam enquanto o "clic" corria de extremo a extremo da sala.
Que raio vem a ser isto?
Era um cachorro que ao ouvi-los,ganiu,abanou a cauda e raspou insistentemente o soalho, felis porque alguém o tinha encontrado.
O cão foi levado para o posto de comando, onde ao final de mais um dia estenuante o tenente Coronel Jopelman chegou. Como recepção tem uma "bola de pêlo" que se enrola nos seu pés e o assusta. Agarra na espingarda e aponta-a ao bicho quando percebe que ele o olha com um ar assustado mas de defesa.
Depois o animal foge dele assustado mas provocador a tentar que ele o siga e brinque com ele. É aqui que começa a travar-se uma longa amizade que não terminará e se estenderá à Califórnia, apesar das regras serem bem especificas quanto ao estabelecimento de relações em cenários de guerra quer com pessoas, objectos ou animais.
São páginas de emoção, graça e ternura que nos fazem vislumbrar um cão peludo e brincalhão aos saltos e um militar que apesar da rudeza da sua profissão desmorona completamente perante um ser indefeso.
São as peripecias de uma "luta" para trazer o Lava, nome por que foi chamado para a Califórnia e também a brincadeira dos primeiros dias nos Estados Unidos.

Novidades na nossa biblioteca


Fairy Oak – O Capitão Grisam e o Amor

Elisabetta Gnone

Numa gruta secreta, escondida no meio das cascatas geladas pelo Inverno, cinco jovens amigos abrem um velho baú e trazem à luz uma história que durante muitos anos estivera encerrada e esquecida, voluntariamente esquecida! Um mistério envolve o passado do que se dizia um valente comandante e caberá a Baunilha e...

Numa gruta secreta, escondida no meio das cascatas geladas pelo Inverno, cinco jovens amigos abrem um velho baú e trazem à luz uma história que durante muitos anos estivera encerrada e esquecida, voluntariamente esquecida!
Um mistério envolve o passado do que se dizia um valente comandante e caberá a Baunilha e Pervinca e ao jovem mago Grisam, à cómica Flox e a toda a Trupe do Capitão descobrirem a verdade sobre William Talbooth.
Poucos indícios, inesperadas descobertas e lacónicas lembranças auxiliarão os pequenos a recompor, diante dos olhos maravilhados das gémeas e dos seus companheiros, o que sai da névoa do mistério que parece ter os olhos e o sorriso do amor.
Quem era realmente o capitão? E de onde voltava quando o seu navio naufragou em frente da costa da aldeia encantada? E por que quando se abriu o baú todos parecem ter uma história de amor para contar?
O fim é feliz, mas não privado de surpresas, e sobretudo uma fará bater o coração de Baunilha…
O primeiro livro de uma nova tetralogia a editar em Portugal pela Editorial Planeta.

quarta-feira, 23 de janeiro de 2013

Balada de Neve

Batem leve, levemente,
como quem chama por mim.
Será chuva? Será gente?
Gente não é, certamente
e a chuva não bate assim.


É talvez a ventania:
mas há pouco, há poucochinho,
nem uma agulha bulia
na quieta melancolia
dos pinheiros do caminho…


Quem bate, assim, levemente,
com tão estranha leveza,
que mal se ouve, mal se sente?
Não é chuva, nem é gente,
nem é vento com certeza.


Fui ver. A neve caía
do azul cinzento do céu,
branca e leve, branca e fria…

Há quanto tempo a não via!
E que saudades, Deus meu!


Olho-a através da vidraça.
Pôs tudo da cor do linho.
Passa gente e, quando passa,
os passos imprime e traça
na brancura do caminho…


Fico olhando esses sinais
da pobre gente que avança,
e noto, por entre os mais,
os traços miniaturais
duns pezitos de criança…


E descalcinhos, doridos…
a neve deixa inda vê-los,
primeiro, bem definidos,
depois, em sulcos compridos,
porque não podia erguê-los!…


Que quem já é pecador
sofra tormentos, enfim!
Mas as crianças, Senhor,
porque lhes dais tanta dor?!…
Porque padecem assim?!…


E uma infinita tristeza,
uma funda turbação
entra em mim, fica em mim presa.
Cai neve na Natureza
e cai no meu coração.

                  
Augusto Gil

Operação 7 Dias com os Media


Dando continuidade a uma iniciativa semelhante que decorreu no ano letivo passado terá lugar, em Maio de 2013, a
Operação 7 Dias com os Media, um projeto nacional destinado à sensibilização dos cidadãos para o papel e lugar que os media tradicionais e de nova geração ocupam no seu quotidiano.

Nesse âmbito, o Gabinete para os Meios de Comunicação Social (GMCS) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) em parceria com a Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas (ERTE) da Direção-Geral da Educação e a Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) lançam nas escolas o concurso
7 dias, 7 dicas sobre os media.
A iniciativa, dirigida a alunos do ensino básico e secundário, pretende fomentar o uso crítico e criativo dos media através da produção de Dicas (alertas, recomendações e conselhos) em formato áudio, vídeo, apresentação eletrónica ou cartaz.
Cada escola/ agrupamento poderá participar com um trabalho em cada uma destas categorias: 1º e 2º ciclos do ensino básico; 3º ciclo do ensino básico e secundário.
Os vencedores de cada categoria serão distinguidos individualmente com um tablet.
O Regulamento e demais informação que enquadram esta iniciativa estão disponíveis no portal RBE
<http://www.rbe.min-edu.pt/np4/802html>  e na biblioteca da tua escola. http://www.rbe.min-edu.pt/np4/802.html

sexta-feira, 18 de janeiro de 2013

O grande livro da sexualidade


Escrito por membros da Associação Espanhola de Sexologia Clínica, e lançado em 2002 pela editora portuguesa Didáctica, o `Grande Livro da Sexualidade´ é uma obra detalhada, dividia em capítulos, e voltada para o público infantil (mas também com dicas para familiares e educadores sobre como lidar com as perguntas das crianças). Trata da sexualidade de uma forma simples, objetiva e com linguagem clara. O livro apresenta ilustrações pautadas nas simples explicações sobre relações de afeto e sexuais, diferenças anatômicas entre meninos e meninas, homens e mulheres, fecundação, gravidez, parto. Além disso, busca desmistificar ideias do senso comum sobre esses assuntos. Como destaque, ressalto ainda que a homossexualidade, opções de configurações familiares, adoção, gravidez assistida, masturbação, prazer, amor, pedofilia, Aids, caminsinha, pílula são também tópicos discutidos no livro e apresentados às crianças. Leia alguns trechos: ´Acariciar os órgãos sexuais e outras partes do corpo chama-se masturbação. A masturbação é uma forma natural de conhecer o próprio corpo, de gostar dele e de ter prazer com ele.´; `Fazer amor é muito bonito e que proporciona muito prazer. No entanto é aconselhável esperar até ser adulto para saber quando realmente se deseja ter relações sexuais e com quem.´; `Habitualmente imaginamos um homem e uma mulher a ter relações sexuais, mas às vezes não é assim. Alguns homens preferem estar com outros homens e chamam~se homossexuais. Às mulheres que gostam de estar com outras mulheres chama-se lésbicas. O que é verdadeiramente importante é que cada um possa escolher a pessoa que mais lhe agrade e respeite as preferência dos outros´; `Algumas pessoas acreditam que o sexo é sujo ou mau. Mas isso não é verdade. A sexualidade é uma forma de as pessoas comunicarem, trocarem carinho e prazer, e divertirem-se juntos.´; `Todas as pessoas crescem acreditando em histórias que nem sempre são verdadeiras, mas que servem para perceberem as coisas de uma forma simples´; `O facto de um pênis ser grande ou pequeno não altera o valor da pessoa nem a sua capacidade para fazer amor´; `Também há casais formados por duas pessoas do mesmo sexo que, em determinada ocaião, tiveram filos ou filhas de um outro companheiro, ou que decidiram adoptar uma criança. Como verás, existem muitas maneiras de viver em família. O importante é que todos se dêem bem e estejam contentes.´; ´Se alguma vez te acontecer alguma coisa semelhante com uma pessoa mais velha do que tu deves dizer que NÃO.´; ´Podemos brincar e praticar desporto com pessoas com sida, e partilhar roupas, comida ou sanitários, tomar banho na mesma piscina, abraçar e dormir no mesmo quarto. Apesar do que pensa muita gente, a sida não é uma doença que se propague de qualquer maneira.´; `Podemos ter sentimentos em relação aos outros: amizade, carinho, enamoramento, atracção sexual...Isso pode acontecer entre um homem e uma mulher, entre dois homens ou entre duas mulheres.´. (observação: na transcrição foi mantida a escrita original).